Percepción de la estrategia "Aprendo en Casa" por los docentes de Institución Educativa N°370-Barranca, 2020
| dc.contributor.advisor | Valverde Sarmiento, Alan Alan | |
| dc.contributor.author | Paulino Cabrera, Solanyer Madelen | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-14T20:06:11Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-15T01:47:51Z | |
| dc.date.available | 2022-08-14T20:06:11Z | |
| dc.date.available | 2022-08-15T01:47:51Z | |
| dc.date.issued | 2021-12-13 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la percepción de la estrategia "Aprendo en Casa" por los docentes de la Institución Educativa N°370-Barranca, 2020. La investigación fue de tipo básica, con un diseño no experimental, descriptivo simple y transaccional. Se tomó como población muestral a 13 docentes del nivel inicial. Como técnicas de recojo de información se utilizó la encuesta y el cuestionario como instrumento validado por juicio de expertos y se halló la fiabilidad con el Alfa de Cronbach. Para el procesamiento de información se elaboraron formatos en el software Excel, para luego representar e interpretar los hallazgos en tablas y figuras estadísticos. En sus conclusiones llegando a determinar que el 69,2% de educadoras perciben como regular la estrategia ?Aprendo en Casa? en cumplimiento de propósitos educativos, mientras tanto el 15,4% perciben como baja y el 15,4% como alta, por lo tanto, se debe mejorar la estrategia Aprendo en Casa y las habilidades de los docentes para el desarrollo de las actividades de aprendizaje de forma virtual para lograr el desarrollo de las competencias. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17099 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Estrategia | es_ES |
| dc.subject | Aprendo en Casa | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Percepción de la estrategia "Aprendo en Casa" por los docentes de Institución Educativa N°370-Barranca, 2020 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32979064 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0001-5854-9731 | es_ES |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Varas Boza, Lucy Lucy | es_ES |
| renati.juror | Villanque Alegre, Boris Boris | es_ES |
| renati.juror | Miranda Zarate, Juana Juana | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Inicial | es_ES |