Dependencia a los dispositivos móviles y habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Nuevo Chimbote, 2025

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dc.contributor.advisorAlva Olivos, Manuel Manuel
dc.contributor.authorHuanca Palma, Iveth Jakelin
dc.date.accessioned2026-02-02T12:44:41Z
dc.date.accessioned2026-02-02T21:16:18Z
dc.date.available2026-02-02T12:44:41Z
dc.date.available2026-02-02T21:16:18Z
dc.date.issued2025-12-18
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre la dependencia a los dispositivos móviles y las habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Nuevo Chimbote, 2025. El tipo de investigación fue básica, de diseño no experimental, transaccional, descriptivo- correlacional, la población estuvo conformada por 319 estudiantes de Educación secundaria de una Institución Educativa de Nuevo Chimbote. Los instrumentos que se aplicaron fueron el test de dependencia al móvil (TDM) de Chóliz adaptado por Gamero y la escala de habilidades sociales (EHS) de Gismero adaptado por Ruíz. Los resultados demostraron una correlación de Spearman - 0,263 y un Sig de <,001; en cuanto los niveles de dependencia a los dispositivos móviles, se hallaron que el 47.3% de los estudiantes presentaron un nivel alto, el 46.4% presentaron un nivel medio y presentaron un nivel bajo solo el 6.3% de los estudiantes; así mismo en cuanto los niveles de las habilidades sociales, se hallaron que el 51.7% de los estudiantes presentaron un nivel medio y el 48.5% presentaron un nivel alto En conclusión, existe una correlación negativa y estadísticamente significativa entre ambas variables, donde a menor dependencia a los dispositivos móviles habrá un aumento en habilidades sociales.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/27353
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectDependencia a los dispositivos móvileses_ES
dc.subjecthabilidades socialeses_ES
dc.subjectadolescenteses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_ES
dc.titleDependencia a los dispositivos móviles y habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Nuevo Chimbote, 2025es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni32906833es_ES
renati.advisor.orcid0000-0001-7623-1401es_ES
renati.discipline313016
renati.jurorCano Mejia, Jenny Jennyes_ES
renati.jurorTexier Lemus, Luz Luzes_ES
renati.jurorAlva Olivos, Manuel Manueles_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Ciencias De La Saludes_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En Psicologíaes_ES
thesis.degree.programPsicologíaes_ES

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