Canciones Infantiles y aprendizaje del conteo numérico en niños de cinco años, Institución Educativa. Nuevo día, Nuevo Chimbote, 2022
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Fecha
2024-07-30
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Universidad San Pedro
Resumen
El trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre canciones infantiles y aprendizaje del conteo numérico en niños de 5 años, de la IE. Nuevo Día, Nuevo Chimbote, 2022. Se adopta el enfoque cuantitativo, tipo descriptivo y con un diseño no experimental, correlacional; la población muestral se conformó por 17 niños de cinco años de ambos sexos; la técnica utilizada fue la observación y como instrumento de acopio de información con una guía de observación para ambas variables. Se empleó el método estadístico de correlación de Pearson y se obtuvo un coeficiente de 1,000 que demuestra la existencia de una correlación positiva perfecta entre canciones infantiles y aprendizaje del conteo numérico, al comparar (p
Descripción
Palabras clave
Cancionesinfantiles aprendizaje conteo numérico