HABILIDADES SOCIALES Y LOGROS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO D EPRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N°82453 MUSADEN; CAJAMARCA, 2024
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Fecha
2025-08-12
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Universidad San Pedro
Resumen
Realizar este estudio de investigación, se centró en determinar el nivel de la relación existente entre las variables habilidades sociales y logro de aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes de cuarto grado de primaria en Institución Educativa N°82453 Musaden; Cajamarca, 2023. El tipo de investigación fue descriptivo - correlacional. Con un diseño de investigación de tipo no experimental, en la que participaron un total de 223 escolares de ambos sexos, de la entidad escolar en mención; la técnica que se empleó fue la observación sistemática y el instrumento que se aplicó según variables fueron una Ficha de observación y Análisis documental respectivamente. Se concluye que los niveles de correlación obtenida mediante el estadístico de correlación Rho de Spearman fue de -0,113 es decir, correlación negativa muy baja que existe entre las variables tomándose la decisión de rebatir la hipótesis que fue planteada como alterna y dar por válida a la hipótesis que fue considerada como nula.
Descripción
Palabras clave
Habilidades, sociales, logros, aprendizaje