Uso de Herramientas Audiovisuales y Rendimiento Académico de Estudiantes de Enfermería técnica del IESTP Huarmey 2024

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dc.contributor.advisorVenegas Gordillo, Luis Luis
dc.contributor.authorQuiroz Vasquez, Alejandro Edgardo
dc.date.accessioned2025-09-05T12:40:10Z
dc.date.accessioned2025-09-06T04:44:11Z
dc.date.available2025-09-05T12:40:10Z
dc.date.available2025-09-06T04:44:11Z
dc.date.issued2025-03-03
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación fue establecer la relación entre el uso de herramientas audiovisuales y el rendimiento académico en estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Huarmey del programa de estudio de enfermería técnica del semestre 2024-II. La investigación se realizó con un enfoque descriptivo -correlacional, con un diseño no experimental y transversal. 283 personas conformaron la población, y la muestra fue intencional de 23 estudiantes del segundo ciclo. Se utilizó una encuesta como técnica principal, como instrumento se empleó el cuestionario validado para recolectar los datos. Entre otros resultados encontrados, tenemos: el uso de herramientas audiovisuales fue mayoritariamente reportado en un nivel medio por el 96% de los estudiantes; el rendimiento académico mostró niveles medios y altos en el 100% de los participantes; el resultado entre el uso de herramientas audiovisuales y el rendimiento académico fue baja (0.204) y no estadísticamente significativa (p=0.350); y las dimensiones como la disponibilidad de herramientas audiovisuales y la motivación del logro presentaron relaciones débiles con el rendimiento académico. Se concluye que, aunque el rendimiento académico es satisfactorio, la integración efectiva de herramientas audiovisuales podría mejorarse mediante estrategias de capacitación docente y optimización de recursos tecnológicos.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/26776
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectTecnologíaes_ES
dc.subjectaprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleUso de Herramientas Audiovisuales y Rendimiento Académico de Estudiantes de Enfermería técnica del IESTP Huarmey 2024es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni17970786es_ES
renati.advisor.orcid0000-0001-8779-7320es_ES
renati.discipline131397
renati.jurorUlloa Siccha, Javier Javieres_ES
renati.jurorZavaleta Vergaray, Carmen Carmenes_ES
renati.jurorCruz Cruz, Oscar Oscares_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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