Nivel de nociones espaciales en niños de 5 años en la Institución Educativa N°111, El Cumbre - Celendín, 2021
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Fecha
2023-10-30
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Universidad San Pedro
Resumen
La investigación se planteó como propósito determinar el nivel de nociones espaciales en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 111, El Cumbre- Celendín, 2021; se optó por una investigación de tipo descriptivo, con diseño no experimental, en una población muestral de 45 niños de 5 años. Como técnica de recojo de información se empleó la observación y como instrumento la ficha de observación que previamente fueron validados por expertos, cuya función de dicho instrumento fue medir el nivel de nociones espaciales en los niños y estuvieron organizadas en tres dimensiones que contiene 20 ítems, con un valor por cada escala: inicio (1 punto), proceso (2 puntos) y logro (3 puntos). Para hallar el procesamiento de información se organizaron en el programa Excel, que luego fueron procesados a partir del software SPSS versión 25. El nivel de nociones espaciales de los niños de la I.E. Nº111 en un 28,9% se ubican en el nivel bajo, el 51,1% se ubican en el nivel medio y 20% logran el nivel alto. Estos resultados establecen que el mayor porcentaje de los infantes de 5 años se ubican en el nivel medio. Por lo tanto, difiere a la hipótesis planteada en la investigación.
Descripción
Palabras clave
Nociones espaciales