Inteligencia emocional y creatividad en niños de 05 años, Institución Educativa N° 80496- Amangay 2020
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Fecha
2024-04-06
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre la inteligencia emocional y
creatividad en niños de 05 años, Institución Educativa Nº 80496-Amangay 2020, para tal efecto de utilizo
como análisis metodológico una investigación básica cuantitativa de abordaje descriptivo correlacional de
corte trasversal, se trabajó con el total de la población de 14 niños de la I.E. N° 80496 en donde se aplicó
como instrumento una encuesta. Con respecto a los resultados se comprobó que hubo una correlación alta y
positiva entre la variable inteligencia emocional y la dimensión adaptabilidad siendo R de Pearson de 0,825;
además tuvo una relación significativa de p=0,000 siendo menor a (? = 0.05). También se halló una correlación
positiva muy baja entre la variable inteligencia emocional y la dimensión imaginación siendo R de Pearson
0,193; además la relación fue significativa p=0,050 siendo menor a (? = 0.05). Finalmente se concluyó que
hubo una correlación alta y positiva entre la variable inteligencia emocional y la variable creatividad siendo
R de Pearson 0,821; con un grado de significancia menor a (? = 0.05); de tal manera, se rechaza la hipótesis
nula, estableciendo que, se encuentra una relación significativa entre inteligencia emocional y creatividad en
niños de 5 años, Institución Educativa Nº 80496-Amangay 2020
Descripción
Palabras clave
Inteligencia emocional y creatividad