Aprendizaje cooperativo y rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui – Huánuco 2022

dc.contributor.advisorBerrospi Espinoza, Hernan Hernan
dc.contributor.authorAvendaño Espinoza, Taumatorgo
dc.date.accessioned2026-09-15T12:09:35Z
dc.date.accessioned2026-09-16T19:59:15Z
dc.date.available2026-09-15T12:09:35Z
dc.date.available2026-09-16T19:59:15Z
dc.date.issued2025-12-31
dc.description.abstractLa investigación tuvo como propósito determinar la relación significativa entre el aprendizaje cooperativo y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui – Huánuco 2022. El estudio fue de tipo cuantitativo, no experimental con un diseño correlacional, de corte transversal; la población y muestra estuvo constituida por 21 estudiantes del 2do grado de secundaria. Para la recopilación de datos se utilizó como técnica a la encuesta y un análisis documental, y como instrumentos un cuestionario y una ficha de registro de información para datos, referente a las variables aprendizaje cooperativo y rendimiento académico. Los resultados mostraron una distribución de los niveles de aprendizaje cooperativo en categorías que incluyeron desde "desaprobado" (9,5%) hasta "muy bueno" (4,8%), con una mayoría en el nivel "bueno" (47,6%). El análisis de correlación de Pearson reveló una relación positiva alta y estadísticamente significativa (*r* = 0,792) entre las variables estudiadas. Estos hallazgos permitieron verificar la hipótesis general y confirmar el cumplimiento del objetivo planteado. Se concluye que existe una correlación significativa entre el aprendizaje cooperativo y el rendimiento académico en la población estudiada.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/28466
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectAprendizaje cooperativo Rendimiento Académicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01es_ES
dc.titleAprendizaje cooperativo y rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui – Huánuco 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni17883976es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-7030-1920es_ES
renati.discipline141016
renati.jurorBerrospi Espinoza, Hernan Hernanes_ES
renati.jurorMorales Ciudad, Jorge Jorgees_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En Educación Secundaria En La Especialidad De Historia, Geografía Y Ciencias Socialeses_ES

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