Hábitos de estudio y comprensión lectora en estudiantes de nivel secundaria en Institución Educativa "Libertador Simón Bolívar", Pativilca-2023
Cargando...
Archivos
Fecha
2025-11-12
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La finalidad de la investigación fue determinar la correlación que existe entre los Hábitos de Estudio y Comprensión Lectora en estudiantes de nivel secundaria en Institución Educativa “Libertador Simón Bolívar”, Pativilca-2023. El estudio fue de tipo básico y no experimental, correlacional descriptivo fue el diseño, además transaccional. Se consideró como población muestral a 30 educandos de nivel secundaria en Institución Educativa “Libertador Simón Bolívar”, Pativilca-2023. Se administró como técnica la encuesta mientras que como instrumento dos cuestionarios. También se utilizó los softwares Excel y SPSS de última versión. Entre los resultados se determinó una relación significativa corroborado con p-valor=0,000< 0,05; además se evidencia una relación alto y positivo como consta Rho de Spearman = 0,737**entre hábitos de estudio y comprensión lectora, esto quiere decir a cuanto mejor sea el hábito de estudio de los educandos, también va a ser mejor la comprensión de textos.
Descripción
Palabras clave
Hábitos de estudio, comprensión lectora, literal, inferencial y crítico