COMPETENCIAS DIGITALES Y EL USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD SAN PEDRO, CHIMBOTE, 2024

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dc.contributor.advisorBerrospi Espinoza, Hernan Hernan
dc.contributor.authorAvalos Tapia, Ricardo Brandi
dc.date.accessioned2026-02-02T12:50:51Z
dc.date.accessioned2026-02-03T15:37:30Z
dc.date.available2026-02-02T12:50:51Z
dc.date.available2026-02-03T15:37:30Z
dc.date.issued2025-09-03
dc.description.abstractEl propósito de este estudio fue establecer la correlación entre las competencias digitales y la utilización de herramientas virtuales por parte de los profesores de la Universidad San Pedro en Chimbote durante el año 2024. Para lograrlo, se utilizó un enfoque básico y correlacional, con un diseño de tipo no experimental y de corte transversal. La población estuvo compuesta por la plantilla de profesores que trabajan en la universidad, y la muestra estuvo compuesta por 30 maestros escogidos a través de un muestreo no aleatorio por conveniencia. La metodología empleada para la recopilación de datos fue la encuesta, utilizando dos cuestionarios estructurados como instrumentos. Los resultados identificaron que el nivel de los docentes sobre las competencias digitales se ubica en un nivel bajo con un 46.7% siendo 14 profesores, y sobre el nivel del Uso de Herramientas Virtuales la mayoría de docentes están en un nivel Regular con un 56.7% equivalente a 17 profesores. Concluyendo mediante la prueba de Pearson con un valor de 0,140 y una significancia de 0,460 siendo mayor al 0,05; Que, existe relación positiva baja pero no significativa entre las competencias digitales y el uso de herramientas virtuales en los docentes de la Universidad San Pedro de Chimbote durante el 2024.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/27582
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectCompetenciases_ES
dc.subjectdigitaleses_ES
dc.subjectherramientases_ES
dc.subjectvirtualeses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01es_ES
dc.titleCOMPETENCIAS DIGITALES Y EL USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD SAN PEDRO, CHIMBOTE, 2024es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni17883976es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-7030-1920es_ES
renati.discipline199936
renati.jurorBerrospi Espinoza, Hernan Hernanes_ES
renati.jurorMorales Ciudad, Jorge Jorgees_ES
renati.jurorCalderon Torres, Olena Olenaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineInformática Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En Informática Educativaes_ES
thesis.degree.programInformática Educativaes_ES

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