Técnica Aditiva del Arte mejora el Aprendizaje en estudiantes de Secundaria I.E. N° 88050 - Jimbe - 2019
| dc.contributor.advisor | Campos Atoche, Benhur Benhur | |
| dc.contributor.author | Quipusco Vasquez, Eva Marleny | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-19T12:28:21Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-19T17:35:03Z | |
| dc.date.available | 2024-07-19T12:28:21Z | |
| dc.date.available | 2024-07-19T17:35:03Z | |
| dc.date.issued | 2023-11-29 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio tuvo como propósito mejorar el aprendizaje de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 88050 - Jimbe, cuya metodología empleada fue de tipo experimental con diseño cuasi experimental, la población estuvo conformada por 45 estudiantes y la muestra se dividió en dos grupos 15 estudiantes para el grupo de control y 15 para el grupo experimental, el instrumento que se utilizó fue la lista de cotejo la cual cuenta con la validez y confiabilidad establecida. Asimismo, se obtuvo como resultado, que el 40% de los estudiantes mejoraron su aprendizaje de tipo innovador, y el 20% de los estudiantes lograron desarrollar el tipo de aprendizaje por descubriendo, esto indica que hubo una ganancia pedagógica significativa del 65%; logrando un valor en p = 0,000 a un 95% de confianza y 5% de margen de error; del cual se concluyó que la técnica aditiva del arte mejoró significativamente el aprendizaje en los estudiantes, aceptándose la hipótesis de investigación. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12976/24481 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Técnica Aditiva del Arte mejora el Aprendizaje en estudiantes de Secundaria I.E. N° 88050 - Jimbe - 2019 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32733289 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0001-7795-9058 | es_ES |
| renati.discipline | 121136 | |
| renati.juror | Miranda Zarate, Juana Juana | es_ES |
| renati.juror | Valverde Sarmiento, Alan Alan | es_ES |
| renati.juror | Vasquez Tolentino, Emerita Emerita | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado En Educación Secundaria En La Especialidad De Educación Artística Con Mención En Artes Plásticas | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Secundaria | es_ES |