AUTOESTIMA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN CIENCIAS SOCIALES, ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA COLEGIO NACIONAL MIXTO CIRO ALEGRÍA BAZÁN. HUANUCO.2025

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMejia Murillo, Carmen Carmen
dc.contributor.authorSantos Medina, Franz Gutmer
dc.date.accessioned2026-02-02T13:00:10Z
dc.date.accessioned2026-02-03T20:46:02Z
dc.date.available2026-02-02T13:00:10Z
dc.date.available2026-02-03T20:46:02Z
dc.date.issued2025-11-26
dc.description.abstractEl propósito del presente estudio se determinó la relación entre autoestima y rendimiento académico en ciencias sociales de estudiantes de tercer grado de secundaria Colegio Nacional Mixto Ciro Alegría Bazán. Huanuco.2025. En Cuanto a la metodología se trabajó con el enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental descriptivo correlacional; la población muestral estuvo conformada por 13 estudiantes del tercer año de secundaria; se aplicó un cuestionario como técnica para la autoestima y para el rendimiento académico del área de ciencias sociales, se empleó el análisis documental (registro oficial de evaluación). Los resultados muestran que la mayoría de estudiantes perciben con frecuencia constante el fenómeno evaluado, (casi siempre) lo que refleja un impacto positivo en su autoestima. Asimismo, gran parte aún está en proceso de consolidar su rendimiento académico en Ciencias Sociales. La principal conclusión evidencia una correlación perfectamente positiva y significativa entre autoestima y rendimiento académico en el área de ciencias sociales. Con un coeficiente de correlación de Pearson (r = 1.000; p = 0.000), confirmando que un mayor nivel de autoestima se asocia con un mejor desempeño académico, respaldando así la hipótesis general del estudio.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/27691
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectAutoestima rendimiento académicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleAUTOESTIMA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN CIENCIAS SOCIALES, ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA COLEGIO NACIONAL MIXTO CIRO ALEGRÍA BAZÁN. HUANUCO.2025es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni32891775es_ES
renati.advisor.orcid0000-0003-4734-601xes_ES
renati.discipline141016
renati.jurorBerrospi Espinoza, Hernan Hernanes_ES
renati.jurorMorales Ciudad, Jorge Jorgees_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En Educación Secundaria En La Especialidad De Historia, Geografía Y Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.programEducación Secundariaes_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Tesis_86331.pdf
Tamaño:
1.28 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción:
Descargar

Colecciones

Educación Secundaria