MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE DE INGLÉS EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA, INSTITUCIÓN EDUCATIVA JEAN PIAGET - COISHCO, 2024
| dc.contributor.advisor | Rengifo Mendoza, Augusto Augusto | |
| dc.contributor.author | Lozano Dominguez, Luis Santos | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-02T12:59:57Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-03T20:45:59Z | |
| dc.date.available | 2026-02-02T12:59:57Z | |
| dc.date.available | 2026-02-03T20:45:59Z | |
| dc.date.issued | 2025-08-14 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como propósito fundamental en determinar la relación entre la motivación y el aprendizaje del inglés con estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Jean Piaget -Coishco, 2024. El estudio se realizó con una población de 100 estudiantes y la muestra conformada por los 18 estudiantes del tercer grado de secundaria. El diseño de investigación que se seleccionó fue el descriptivo correlacional. Así mismo se aplicaron técnicas estadísticas como la estadística de correlación de Pearson. Para el recojo de información se aplicó un cuestionario que fueron validados previamente a través de expertos y una prueba piloto. La validez se dio mediante la técnica estadística de Alfa de Cron Bach cuyo índice de confiabilidad es de 0,859 muy próxima a 1, finalmente, se obtuvieron los siguientes resultados: 11% en el nivel de nunca, 53% en a veces y 36 % en el nivel de siempre, con una correlación alta, reflejada en un promedio de 0,876. Estos resultados permitieron contrastar la hipótesis general y verificar el cumplimiento del objetivo propuesto. Se concluye que existe una fuerte conexión entre la motivación y el aprendizaje del inglés, donde cada uno depende del otro. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12976/27684 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Motivación | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje Inglés | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE DE INGLÉS EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA, INSTITUCIÓN EDUCATIVA JEAN PIAGET - COISHCO, 2024 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32869148 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-3804-9198 | es_ES |
| renati.discipline | 112016 | |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.juror | Morales Ciudad, Jorge Jorge | es_ES |
| renati.juror | Rengifo Mendoza, Augusto Augusto | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Secundaria En La Especialidad De Idiomas Con Mención En Inglés - Frances | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Secundaria | es_ES |