VIOLENCIA FAMILIAR Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. "10411" - SULLANA, 2021
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Fecha
2025-05-25
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Universidad San Pedro
Resumen
La tesis tuvo como finalidad establecer cómo influye la violencia familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año de Secundaria de la I.E. 10411 - Sullana, con el objetivo de conocer la realidad institucional en cuanto a cualquier acción u omisión de uno de los miembros de la familia dentro de la familia, que destruye la vida o la integridad física o psicológica del familiar, e incluso destruye la libertad de sus miembros.
La presente tesis fue relacional con una diseño transversal y no experimental; la investigación se realizó a toda la población del tercer año de educación secundaria que estuvo integrada por 30 estudiantes y se realizó un muestreo al 100% de la población. Los resultados deseados son determinar el nivel de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación en la IE Ignacio Merino-Talara-2018, así como conocer las realidades institucionales en cuanto a la gestión de los recursos tecnológicos para la adquisición de información, la colaboración grupal a través de los medios sociales y el desarrollo de productos tecnológicos.
Descripción
Palabras clave
Violencia familiar