Impacto de intervención educativa, sobre uso racional de antiinflamatorios no esteroideos, en una Congregación Cristiana, Centro Poblado El Milagro-Huanchaco, Trujillo-2023.
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Fecha
2024-07-30
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Universidad San Pedro
Resumen
El propósito de este estudio es investigar el efecto de la intervención educativa sobre AINEs en los integrantes de la Congregación Cristiana NAIOT-EMANUEL del Centro Poblado El Milagro, Huanchaco-Trujillo. El enfoque del estudio es cuantitativo, tipo descriptivo explicativo, con un diseño longitudinal que incluye a todos los participantes mayores de edad. Se realizó una encuesta como técnica de investigación usando un cuestionario, validado por juicio de expertos, como instrumento, con una confiabilidad medida mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Los datos se analizaron a través de la prueba estadística de McNemar, con una confianza de 95%, para determinar la existencia de una diferencia significativa antes y después de la intervención educativa. El muestreo utilizado es el no probabilístico por conveniencia. Los resultados evidenciaron que el 50% de los participantes tenía un conocimiento adecuado sobre los antiinflamatorios y el dolor antes de la intervención educativa. Después de la intervención, este porcentaje aumentó al 78.57%. En cuanto al uso racional de los AINEs, el 54.29% tenía un conocimiento adecuado antes de la intervención, y después de la misma, el 87.14% alcanzó un nivel de conocimiento adecuado. En relación al lugar de obtención de los AINEs, el 55.71% manifestaba conocerlo antes de la intervención, y después de la misma, el 90% sabía dónde comprarlos. En cuanto a las reacciones adversas, el 58.57% manifestaba conocerlas antes de la intervención, y después de la misma, el 85.71% alcanzó este conocimiento. En conclusión, se encontró que la intervención educativa tuvo un impacto positivo, ya que el 87.14% de la población de estudio adquirió conocimiento adecuado sobre los AINEs.
Descripción
Palabras clave
Intervención educativa, Automedicación, AINEs