Factores que dificultan el desarrollo del internado de enfermería de la Universidad San Pedro Filial Piura, 2023
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Fecha
2023-10-20
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Universidad San Pedro
Resumen
El propósito de la investigación fue identificar los elementos que obstaculizan el progreso del internado, según las percepciones de los estudiantes de enfermería de la Universidad San Pedro Filial Piura. La muestra incluida a 127 madres con hijos menores de 5 años. El estudio se clasificó como cuantitativamente, ya que se enfocó en la medición de variables; tuvo un enfoque aplicativo, utilizando un método descriptivo y un diseño transversal. La población consistió en 43 estudiantes del X ciclo del semestre 2021-II del Programa de estudios de enfermería de la Filial Piura. Se empleó la encuesta como técnica y se sacó un cuestionario como instrumento. Los estudiantes de enfermería expresaron su opinión acerca de los factores que obstaculizan el desarrollo del interno, utilizando opciones de respuesta dicotómicas: 1 para indicar que dificultan y 0 para indicar que no dificultan. Los resultados se
presentaron e interpretaron en tablas de doble entrada, así como en gráficos estadísticos. Además, se trajo el software SPSS 26. Esto asegura la autenticidad y previene la apropiación indebida. Como consecuencia, se descubrió de manera frecuente que los obstáculos institucionales que dificultan la progresión del internado de los estudiantes en la Universidad San Pedro, específicamente en el lugar de práctica, son los procedimientos y protocolos de enfermería, representando el 26%. Asimismo, en la EPE USP Piura, la tutoría se identificó como el factor principal con un 31%. Generalmente se ha constatado que los aspectos individuales que obstaculizan el progreso de los estudiantes en el programa de internado de la Universidad San Pedro representan el 23% del total. En resumen, se concluyó en menor medida que los factores que dificultan el desarrollo del interno, según la
percepción de los estudiantes de enfermería en la Universidad San Pedro Filial Piura en 2023, son principalmente los aspectos institucionales en la Escuela de Práctica Esencial de la USP, representando el 44%.
Descripción
Palabras clave
Ansiedad, preoperatorio, paciente adulto