Tácticas didácticas para aprendizaje significativo de horticultura en alumnos de Educación Superior Tecnológico Público - Aija

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dc.contributor.advisorTrujillo Rodriguez, Cleto Cleto
dc.contributor.authorPerez Ramirez, Bernando Rolando
dc.date.accessioned2024-07-19T11:41:21Z
dc.date.accessioned2024-07-19T17:01:32Z
dc.date.available2024-07-19T11:41:21Z
dc.date.available2024-07-19T17:01:32Z
dc.date.issued2023-05-02
dc.description.abstractLa investigación es el producto de percibir las tácticas didácticas en el aprendizaje significativo de la horticultura en los alumnos de Educación Superior Tecnológico Publico - Aija, ello nos conllevó a formular la siguiente interrogante ¿Qué relación existe entre las tácticas didácticas y el aprendizaje significativo de la horticultura en los estudiantes de Educación Superior Tecnológico Público de Aija?, Su objetivo fue determinar la relación existente entre las tácticas didácticas en el aprendizaje significativo de la horticultura, la hipótesis existe relación significativa entre las tácticas didácticas y el aprendizaje significativo en la Horticultura. La investigación fue básica, el diseño no experimental (Descriptivo correlacional). La población muestral fueron 80 estudiantes. La información se recogió aplicando un cuestionario tipo escala de Likert y los resultados expresan que el nivel de utilización de las tácticas didácticas, así como del aprendizaje significativo y su relación entre ambas variables. La prueba de hipótesis se realizó mediante el índice de correlación según la prueba de distribución de los datos.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12976/24379
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectTácticases_ES
dc.subjectdidácticases_ES
dc.subjectaprendizajees_ES
dc.subjectsignificativoes_ES
dc.titleTácticas didácticas para aprendizaje significativo de horticultura en alumnos de Educación Superior Tecnológico Público - Aijaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni31672968es_ES
renati.advisor.orcid0000-0003-0248-6086es_ES
renati.discipline131397
renati.jurorYovera Saldarriaga, Jose Josees_ES
renati.jurorMorales Quijano, Alejandro Alejandroes_ES
renati.jurorLlanos Tiznado, Jorge Jorgees_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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