Capacidades comunicativas y producción de cuentos en la Institución Educativa Instituto Nacional Agropecuario 96, Las Lomas, Piura, 2023.
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Fecha
2025-03-03
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Universidad San Pedro
Resumen
El propósito de esta investigación fue analizar las capacidades comunicativas de los estudiantes de la Institución Educativa (IE) Instituto Nacional Agropecuario 96 en Las Lomas, Piura, y su relación con la producción de cuentos. Se busca comprender cómo las habilidades comunicativas de los estudiantes influyen en su capacidad para crear y expresar ideas a través de la escritura de cuentos, y cómo estas habilidades pueden mejorarse para promover un desarrollo integral en los estudiantes. La investigación se llevará a cabo utilizando un enfoque cuantitativo, por ello, se aplicará un cuestionario estructurado y una ficha de verificación a la muestra de 66 estudiantes pertenecientes a las aulas A y B del tercer año de educación secundaria de la IE INA 96, Las Lomas, Piura, 2023. Estos instrumentos permitirán recopilar datos cuantitativos sobre las percepciones, actitudes y experiencias relacionadas con las capacidades comunicativas y la producción de cuentos. La correlación entre las variables Capacidades comunicativas y Producción de cuentos es positiva y moderada. El coeficiente de correlación de .615 indica que existe una relación significativa entre estas dos variables, y la dirección de la correlación es positiva. Esto significa que a medida que las capacidades comunicativas mejoran, también mejora la producción de cuentos. El nivel de significancia de .01 (bilateral) indica que la correlación es estadísticamente significativa al 1% de nivel de confianza. En resumen, los resultados indican que existe una correlación significativa y positiva entre las capacidades comunicativas y la producción de cuentos. Esto sugiere que las estudiantes con mejores habilidades comunicativas tienden a tener un mayor rendimiento en la producción de cuentos.
Descripción
Palabras clave
Capacidades comunicativas, producción de cuentos, Comunicación