Formación de hábitos de estudio para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes, Institución Educativa Villa Jardín, Lima - 2019
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Fecha
2023-01-10
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo general proponer la formación de los hábitos de estudios para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Villa Jardín de la ciudad de Lima. La metodología utilizada fue la siguiente: el tipo de investigación fue descriptiva, mientras que su diseño fue no experimental. La población y la muestra estuvo compuesta por la misma cantidad, 150 estudiantes. La técnica de recolección de datos fue la observación y el instrumento la ficha de observación. Los resultados indican que el 40% de los estudiantes encuestados sostienen que a veces planifican el tiempo que van a estudiar; mientras que el 31% de encuestados aseveran que no están acostumbrados a planificar el tiempo que van a estudiar; por último, el 29% de estudiantes indican que si planifican el tiempo dedicado al estudio. La conclusión del estudio es que la mayoría de los estudiantes no tiene un adecuado hábito de estudio.
Descripción
Palabras clave
Hábitos de estudio.