RELACIÓN DE EXPRESIÓN CORPORAL Y MOTIVACIÓN EN LAS DANZAS EN LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "RAMÓN CASTILLA" DE SAMANCO , 2024

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dc.contributor.advisorMorales Ciudad, Jorge Jorge
dc.contributor.authorMacalupu Moreno, Jenny Del Pilar
dc.date.accessioned2026-02-02T12:59:59Z
dc.date.accessioned2026-02-03T20:46:10Z
dc.date.available2026-02-02T12:59:59Z
dc.date.available2026-02-03T20:46:10Z
dc.date.issued2025-08-28
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la expresión corporal y la motivación para ejecutar una danza en los estudiantes de la Institución Educativa "Ramón Castilla" del distrito de Samanco. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos, se utilizó una lista de cotejo que evaluó la expresión corporal, y un cuestionario tipo Likert que midió el nivel de motivación. Los resultados evidenciaron que no existe una relación significativa entre la expresión corporal y la motivación (Spearman ρ = 0.154; p = 0.518), a pesar de que ambas variables presentaron niveles altos. Asimismo, no se hallaron correlaciones significativas entre las dimensiones de movimiento y gestualidad con la motivación. Se concluye que la motivación de los estudiantes parece estar más influenciada por factores extrínsecos, como la calificación o el cumplimiento institucional, que por una vivencia expresiva vinculada con el arte. Estos hallazgos muestran la necesidad de replantear las estrategias pedagógicas en el área de Arte y Cultura para fortalecer la conexión entre cuerpo, emoción y motivación en el proceso de aprendizaje artístico.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/27714
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectExpresión corporales_ES
dc.subjectmotivaciónes_ES
dc.subjectdanzaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01es_ES
dc.titleRELACIÓN DE EXPRESIÓN CORPORAL Y MOTIVACIÓN EN LAS DANZAS EN LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "RAMÓN CASTILLA" DE SAMANCO , 2024es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni18130012es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-2685-0981es_ES
renati.discipline121136
renati.jurorBerrospi Espinoza, Hernan Hernanes_ES
renati.jurorMorales Ciudad, Jorge Jorgees_ES
renati.jurorCalderon Torres, Olena Olenaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado En Educación Secundaria En La Especialidad De Educación Artística Con Mención En Artes Plásticases_ES
thesis.degree.programEducación Secundariaes_ES

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