Educación Inicial

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Examinando Educación Inicial por Materia "Actividades académicas"

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    Participación de los padres de familia en las actividades académicas de sus hijos de 5 años de la I.E. N° 1670 - Uchupampa - 2017
    (Universidad San Pedro, 2019-06-27) Corsino Camones, Vilma Magdalena; Campos Atoche, Benhur Valentin
    La familia es el grupo social más importante en los niños y por consiguiente influye en los procesos de aprendizaje y porque no decirlo en el cumplimiento de a las actividades académicas por consiguiente, la presente investigación tuvo como objetivo: Determinar el nivel de participación de los padres de familia en las actividades académicas de los niños de 5 años de la I.E. N° 1670- Uchupampa; 2017. La presente es un investigación básica, de tipo descriptivo - simple con diseño no experimental. Se trabajó con una población de 24 padres y madres que corresponde a la población total; a quienes se les administró un cuestionario de escala tipo Likert con 19 ítems para evaluar su participación. Los resultados permitieron concluir en que el 92% de los padres participaron en las actividades académicas de sus hijos, de tal forma que dicho resultado respondió a la hipótesis planteada; los resultados impulsaran la implementación de programas de Escuela de Padres que estimulen la responsabilidad de los padres en la tarea académica de sus hijos.
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    Participación en actividades académico de los padres de familia de la Institución Educativa N°169-Quillimbash; 2021
    (Universidad San Pedro, 2022-08-29) Chavez Salinas, Patricia Del Pilar; Miranda Zarate, Juana Juana
    La presente investigación tuvo como propósito identificar el nivel de participación de padres de familia en actividades académicas de la Institución Educativa N° 169 ? Quillimbash; 2021. Para el desarrollo se utilizó como metodología la investigación científica con el tipo de investigación básica con diseño no experimental de corte transeccional o transversal con característica descriptivo simple. La población y muestra estuvo conformada por 47 padres y madres de familia de las cuales 26 son madres y 21 padres a quienes se les aplicó como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran del total de padres y madres un 55,3% muestran una mala participación en las actividades académicas; de las cuales son los padres en un 76.2% y las madres en un 38.4%. En el nivel regular se ubican un 23.4% de los cuales el 30.8% son de madres y un 14.3% padres y en el nivel bueno se ubican un 21.3% de las cuales el 30.8% son madres y un 9.5% de padres. Se concluye que más del 50% tienen una mala participación los padres en las actividades académicas con más incidencia del padre y son las madres que tienen mayor participación; de los resultados se da por confirmada la hipótesis planteada.