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Influencia del juego sobre el logro de la competencia actúa y piensa matemáticamente; IEI 322.
(Universidad San Pedro, 2021-12-29)La presente investigación tuvo como objetivo demostrar que el juego como estrategia didáctica influye de manera significativa en el desarrollo de la competencia: actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, ... -
Influencia del Material Didáctico para Desarrollar la Motricidad Fina en los Niños de 5 años de la I.E.I N° 712 Bambamarca 2018.
(Universidad San PedroPE, 2018-11-12)La presente investigación titulada "Influencia del Material Didáctico para Desarrollar la Motricidad Fina en los niños de 5 años de la I.E.I .N° 712 Bambamarca, 2018" tuvo como propósito abordar la problemática que presenta ... -
Influencia del material no estructurado como recurso didáctico en el aprendizaje de seriación en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 712 Bambamarca en el año 2015
(Universidad San PedroPE, 2017-09-08)El presente trabajo de investigación tuvo como propósito el uso del material no estructurado para el aprendizaje de seriación en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 712 Bambamarca. Se trabajó con ... -
Influencia del material no estructurado como recurso didáctico en el aprendizaje de seriación en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Parroquial N° 827 Maria Auxiliadora - Huacracchuco Año 2017
(Universidad San PedroPE, 2018-12-27)El presente trabajo de investigación tuvo como propósito el uso del material no estructurado para el aprendizaje de seriación en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Parroquial Nº 827 María Auxiliadora ... -
Influencia del rol de los padres en el cumplimiento de las tareas escolares en las Áreas de Matemática y Comunicación de sus hijos de la Institución Educativa Particular Niños del Futuro distrito de Socabaya, Arequipa-2018
(Universidad San PedroPE, 2019-12-26)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del rol de los padres de familia y el cumplimiento de las tareas escolares de sus hijos en las áreas de comunicación y matemática en ... -
Influencia familiar en el proceso educativo de los estudiantes de 4 años en la I.E. Nº 784 - Combayo.
(Universidad San Pedro, 2020-02-14)La presente investigación titulada Influencia familiar en el proceso educativo de los estudiantes de 4 años, se planteó como objetivo general Determinar la relación de la familia en el proceso educativo de los niños y niñas ... -
La informática educativa y su importancia en el aprendizaje de niños con problemas de deficiencias auditivas en el Cebe Auvergne Perú Francia Arequipa 2018
(Universidad San PedroPE, 2019-12-26)El trabajo de investigación fue llevado a cabo en el CEBE Auvergne Perú ? Francia en Arequipa en el año 2018, tomando en cuenta de que el tema desarrollado ha sido producto de nuestro interés por probar la importancia de ... -
Iniciación deportiva del voleibol y desarrollo de capacidades tácticas en secundaria, I.E. 80479 Chilia 2019
(Universidad San Pedro, 2021-12-20)La finalidad del presente trabajo de investigación fue establecer la relación entre iniciación deportiva del voleibol y desarrollo de capacidades tácticas en estudiantes de la I.E. 80479 Chilla 2019. La investigación fue ... -
Inserción laboral de los egresados del programa complementación pedagógica y Universitaria en la USP - Filial Sullana, Promociones 2010 - 2014
(Universidad San PedroPE, 2018-10-05)La presente investigación se realizó con el objetivo de identificar y describir la situación laboral y el tipo de inserción laboral lograda de los egresados del Programa Complementación Pedagógica y Universitaria de la ... -
Inteligencia emocional en niños de educación inicial, en la Institución Educativa N° 183 Divino Jesús Tesis
(Universidad San Pedro, 2022-02-23)La presente investigación buscó determinar el nivel de inteligencia emocional de los niños de educación inicial de la Institución Educativa Nº 183 Divino Jesús. Para lo cual se enmarcó en una investigación básica, de diseño ... -
Inteligencia Emocional en niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa N° 2045; 2019
(Universidad San Pedro, 2022-02-23)El presente proyecto de investigación tuvo como propósito determinar el nivel de Inteligencia Emocional en niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa N° 2045; 2019. Se opto por el tipo de investigación ... -
Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico de los niños de 5 años de la I.E.I. N° 714 "Carlos Torres" - Bambamarca, 2017.
(Universidad San PedroPE, 2018-12-05)La realización del presente trabajo de investigación permitió conocer a profundidad la relación que existe entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en los niños y niñas de la I.E.I N° 714 "Carlos Torres", ... -
Inteligencia Emocional y autoestima en estudiantes de la Institución Educativa Nª7066 - chorrillos, 2019
(Universidad San Pedro, 2021-11-12)El presente proyecto tuvo como objetivo determinar la relación entre Inteligencia Emocional y autoestima en estudiantes de la Institución Educativa N°7066 ? Chorrillos, 2019. El tipo de investigación es descriptivo ... -
Inteligencia emocional y rendimiento académico- Institución Educativa Militar Coronel Infantería Juan Valer Sandoval,Huancayo -2020.
(Universidad San Pedro, 2021-04-04)En el desarrollo y éxito personal, intervienen diversos factores, sociales e individuales, entre los individuales están los aspectos emocionales, por consiguiente, interesa conocer el nivel de inteligencia de la persona, ... -
Inteligencia emocional y rendimiento escolar de los estudiantes del Quinto Grado de Educación Primaria de la I.E N° 82390 -Celendín - 2018.
(Universidad San PedroPE, 2018-12-05)El presente estudio tiene como propósito, determinar cómo influye la Inteligencia Emocional en el Rendimiento Escolar de los Estudiantes del Quinto Grado de Educación Primaria de la I.E N° 82390 Celendín, durante el año ... -
Inteligencia kinestésica y rendimiento académico en estudiantes de quinto de Secundaria. Institución Educativa N° 88186-Mongón; 2022.
(Universidad San Pedro, 2023-04-14)Los estudiantes desarrollan diversas habilidades, que le permiten lograr aprendizajes en las áreas respectivas, con ellos nos referimos a las inteligencias múltiples, las inteligencias que se considera, se relacionan con ... -
Inteligencia Lingüística y desempeño docente en profesores de la Institución Educativa 89002- Chimbote 2018.
(Universidad San Pedro, 2020-06-30)Los profesores en el desarrollo de sus funciones, dentro y fuera del aula necesita de competencias profesionales y personales como las inteligencia múltiples, las que contribuirán al buen desempeño del maestro en el aula, ... -
Las inteligencias múltiple en el aprendizaje de las áreas curriculares de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa 40207 Mariano Melgar de Hunter, Arequipa 2017.
(Universidad San PedroPE, 2019-04-08)El presente estudio consiste en relacionar la influencia de cómo las inteligencias múltiples influyen en el rendimiento de las áreas curriculares, es decir ver la relación directa o indirecta de cada inteligencia con el ... -
Internet como herramienta de estudio y logro de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Jorge Chávez - Tambogrande, 2020.
(Universidad San Pedro, 2021-10-26)La presente investigación tuvo por objetivo establecer la relación entre el uso de Internet como herramienta de estudio y el Logro de aprendizaje del área de Comunicación en estudiantes del 1er grado de secundaria de la ... -
Intervención pedagógica y dificultades de aprendizaje en los estudiantes de la I. E. N° 82421 - Oxamarca -2018.
(Universidad San PedroPE, 2019-02-19)El presente trabajo de investigación tiene como propósito Determinar los efectos de la propuesta de intervención pedagógica para superar las dificultades de la lectoescritura en los estudiantes del segundo grado de primaria ...