RELACIÓN ENTRE HABILIDADES SOCIALES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°33427- HUACRACHUCO,2022.
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Fecha
2025-02-05
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Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo como propósito fundamental determinar la relación entre las habilidades sociales y el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución educativa N.º 33427- Huacrachuco, 2022. El estudio se realizó con una población muestral de 23 estudiantes. El tipo de investigación es el básico con diseño correlacional no experimental. Así mismo se aplicaron técnicas estadísticas como la estadística de correlación de Pearson. Para el recojo de información se aplicó dos cuestionarios que fueron validados previamente a través de expertos y una prueba piloto. La validez se dio mediante la técnica estadística de Alfa de Cron Bach cuyo índice de confiabilidad es de 0,994 muy próxima a 1, finalmente se obtuvieron los siguientes resultados en el nivel de nunca 11%, a veces en 50% y en el nivel siempre 39% cuya correlación es determinada como alta con un promedio de 0,855, contrastándose la hipótesis general y determinándose el cumplimento con el objetivo propuesto los cuales permitieron buscar una solución al problema manifestado. Se concluye que existe una fuerte conexión entre las habilidades sociales y el rendimiento académico, donde cada uno depende del otro.
Descripción
Palabras clave
Tema Habilidades sociales ? rendimiento académico