Autoestima y Rendimiento Académico de Estudiantes de la Facultad de Educación Universidad San Pedro, Huaraz - 2018
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Fecha
2021-06-08
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente informe ha desarrollado el tema: Autoestima y Rendimiento Académico de los Alumnos de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad San Pedro, Huaraz - 2018. Y seguido, se ha visto por conveniente plasmar el informe con el enfoque cuantitativo, hipotético deductivo, el estilo de tipo básico y de corte descriptivo
correlacional. De la muestra que se consideró ha estado conformada por 40 estudiantes de dicha Universidad; y para la recolección de información se ha desarrollado un cuestionario fundamentado en la técnica de la encuesta.
Finalmente, se puede afirman que se da la relación baja y positivamente entre las 02 variables de los estudiantes de la Escuela de Educación de la USP, con un Rho = 0.356, p = 0.002. Basada en la prueba de Correlación de Spearman.
Descripción
Palabras clave
Autoestima, Rendimiento Académico, Educación