Relación entre las habilidades de aprendizaje y los enfoques de enseñanza en el área de comunicación de los estudiantes del Tercero de Educación Secundaria de la Institución Educativa Particular Hefzibá Arequipa 2018
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Fecha
2018-10-22
Autores
Morales Cama, Rousver Alberto
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades de aprendizaje y los enfoques de enseñanza en el área de comunicación de los estudiantes del tercero de educación secundaria de la Institución Educativa particular Hefzibá - Arequipa 2018; se utilizó enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación correlacional, se tomó como población y muestra a los estudiantes del tercero de educación secundaria de la Institución Educativa Particular Hefzibá, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios para la medición de ambas variables; para la variable habilidades de aprendizaje 28 ítems evaluando las dimensiones pensamiento, comunicación, sociales, autogestión, investigación; y para la variable enfoques de enseñanza un cuestionario de 28 times evaluando las dimensiones indagación, comprensión conceptual, trabajo en equipo y colaboración eficaz, enseñanza diferenciada , evaluación; planteándonos como hipótesis; existe relación entre las habilidades de aprendizaje y los enfoques de enseñanza en el área de comunicación de los estudiantes del tercero de educación secundaria de la Institución Educativa Particular Hefzibá; llegando a la conclusión; que existe relación entre las habilidades de aprendizaje y los enfoques de enseñanza el p valor es menor que 0.05. Esto corrobora la existencia de relaciones entre la variable habilidades de aprendizaje y los enfoques de la enseñanza en el área de comunicación.
Descripción
Palabras clave
Habilidades de aprendizaje, Enfoque de enseñanza.