NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS NIÑOS DE CINCOAÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 2664-TIERRA PROMETIDA; 2023
| dc.contributor.advisor | Alva Franco, Carol Carol | |
| dc.contributor.author | Ascorbe Betetta, Patricia Edith | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-12T11:12:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-12T19:00:57Z | |
| dc.date.available | 2025-05-12T11:12:33Z | |
| dc.date.available | 2025-06-12T19:00:57Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-15 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio de investigación tuvo como propósito determinar el nivel de comprensión lectora de los niños de cinco años de la Institución educativa N°2664- Tierra Prometida; 2023; se trabajó una investigación de tipo descriptivo simple con diseño de investigación no experimental para tal estudio se consideró una población muestral de 10 niños; como técnica de recojo de información se utilizó la observación y un instrumento como fue la ficha de observación. Mediante el desarrollo de la estadística descriptiva se obtuvo los porcentajes de la variable comprensión lectora que fueron los siguientes: 1 niño que representa el 5% está en el nivel alto; 4 niños que representan el 20% están en el nivel medio y que 15 niños que representan el 75% están en el nivel bajo. Se determinó el nivel de comprensión lectora de los niños de 5 años de la Institución educativa N° 2664- Tierra Prometida; 2023, al contrastar las estadísticas de las dimensiones encontrándose que fue bajo en un 75%. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12976/26348 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Comprensión Lectora | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS NIÑOS DE CINCOAÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 2664-TIERRA PROMETIDA; 2023 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 18215183 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0001-9730-0568 | es_ES |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Gabancho Glenni, Olga Olga | es_ES |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.juror | Morales Ciudad, Jorge Jorge | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Inicial | es_ES |