Canciones infantiles y lenguaje oral en niños de cinco años de Institución Educativa N°185-Tauca, 2020
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Fecha
2023-12-19
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
En la etapa de la infancia las canciones cumplen roles importantes en todos los aspectos y es así que en el presente trabajo de investigación se propuso establecer relación del empleo de canciones infantiles con el nivel de lenguaje oral con discentes del aula de cinco años del nivel inicial de la I.E.I Nº185 \"Enrico Capeleti\" Tauca. A partir de la tipología de estudio básica con esquema no experimental-transversal de característica correlacional, y fue trabajado en una población muestral de 16 infantes conformados por hombres y mujeres de la comunidad educativa mencionada anteriormente a quienes se les administró como instrumento para el uso de canciones infantiles una ficha de observación constituida por 18 reactivos y una lista de cotejo que determinó los niveles de lenguaje oral. Al 95% de confianza y alfa de 0,05 obteniéndose como coeficiente de relación de Rho 0,935** la que significa una directa
correlación entre uso de canciones infantiles y el nivel de lenguaje oral y además se logra un p=0,000
Descripción
Palabras clave
Canciones infantiles, Lenguaje oral