PROGRAMAS DE TELEVISIÓN Y AGRESIÓN EN NIÑOS DE CINCO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°88014, JOSÉ OLAYA, CHIMBOTE- 2024
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Fecha
2025-03-23
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Universidad San Pedro
Resumen
El presente estudio analizó la relación entre los programas de televisión y la agresión en niños de cinco años de la Institución Educativa N° 88014 José Olaya, en Chimbote, durante el año 2024. Con un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y diseño no experimental, se trabajó con una muestra intencionada de 27 niños. Se utilizó la técnica de la encuesta, con cuestionarios validados y confiables, para medir las variables programas de televisión y agresión infantil, considerando dimensiones como atención, retención, reproducción, motivación, y tipos de agresión (activa, pasiva, verbal y física). Los resultados mostraron que el 66.7% de los niños consume regularmente programas de televisión, y el 51.9% presenta altos niveles de agresividad, especialmente verbal y física. Sin embargo, la correlación entre ambas variables fue débil y no significativa (r = 0.292; p > 0.05), lo que sugiere que el contenido televisivo podría influir indirectamente en el comportamiento agresivo. Se concluye que, aunque no se encontró una relación estadísticamente significativa, la alta exposición a programas de televisión con contenidos violentos podría tener impactos cualitativos en el desarrollo social y emocional de los niños. Se recomienda supervisión parental y la promoción de contenidos educativos para mitigar posibles efectos negativos.
Descripción
Palabras clave
Programas televisión agresión