Clima laboral en la Institución Educativa Casa Jesús Niño de Tiabaya Arequipa 2017

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dc.contributor.advisorLarico Hanco, Rogelio
dc.contributor.authorManrique Diaz, Anatolia Rosario
dc.date.accessioned2019-05-18T10:32:40Z
dc.date.accessioned2019-05-18T18:17:58Z
dc.date.available2019-05-18T10:32:40Z
dc.date.available2019-05-18T18:17:58Z
dc.date.issued2018-10-22
dc.description.abstractEl presente estudio se llevó a cabo en la institución educativa Casa Jesús Niño de Tiabaya Arequipa 2017, el problema abordado consistió en el análisis del clima laboral. El propósito del estudio consistió en determinar el nivel de clima laboral en la institución educativa Casa Jesús Niño de Tiabaya Arequipa 2017. Para dar solución al problema se planteó el diseño de estrategias educativas para mejorar el clima laboral entre el personal docente de la institución educativa. La investigación se abordó de acuerdo al tipo de estudio descriptivo propositivo, con un diseño de campo; porque permitió interactuar con el objeto de estudio para analizar, caracterizar y describir la realidad; mediante la aplicación de un cuestionario, que fue aplicado a los docentes de la institución educativa que conformaron la población. Los resultados alcanzados fueron: se observó que el 50% de encuestados presentan un nivel regular en la dimensión liderazgo; mientras que el 30% de encuestados cuentan con un nivel desfavorable en la dimensión liderazgo; finalmente el 20% de encuestados demuestran un nivel favorable en la dimensión liderazgo; se halló que el 50% de encuestados presentan un nivel regular en la dimensión trabajo en equipo; en tanto que el 40% de encuestados cuentan con un nivel desfavorable en la dimensión trabajo en equipo; por último apenas el 10% de encuestados demuestran un nivel favorable en la dimensión trabajo en equipo; se encontró que el 50% de encuestados presentan un nivel regular en la dimensión comunicación; en tanto que el 40% de encuestados cuentan con un nivel desfavorable en la dimensión comunicación; por último apenas el 10% de encuestados demuestran un nivel favorable en la dimensión comunicación; se determinó que el 90% de encuestados presentan un nivel desfavorable en la dimensión motivación o recompensa; en tanto que el 10% de encuestados cuentan con un nivel regular en la dimensión motivación o recompensa; por último ningún encuestado cuenta con el nivel favorable en la dimensión motivación o recompensa.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6231
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectClima laborales_ES
dc.subjectTrabajo en equipoes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectMotivacioneses_ES
dc.subjectLiderazgo.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleClima laboral en la Institución Educativa Casa Jesús Niño de Tiabaya Arequipa 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni29590102es_ES
renati.author.dni29683142
renati.discipline191487
renati.jurorTanca Sutta, Freddy Eduardoes_ES
renati.jurorHerrera Nieto, Walter Teofiloes_ES
renati.jurorRodríguez Castillo, Rubenes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría En Educación Con Mención En Gestión Educativa Y Acreditación De La Calidades_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En GestiÓn Educativa Y AcreditaciÓn De La Calidades_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES

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