Hábito lector y aprendizaje en el programa Académico de educación primaria - Universidad Los Ángeles de Chimbote 2020

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dc.contributor.advisorYovera Saldarriaga, Jose Jose
dc.contributor.authorGonzales Morales, Flor Maria
dc.date.accessioned2025-05-12T11:06:34Z
dc.date.accessioned2025-06-12T20:02:57Z
dc.date.available2025-05-12T11:06:34Z
dc.date.available2025-06-12T20:02:57Z
dc.date.issued2025-03-03
dc.description.abstractLa pesquisa se propuso determinar la relación entre hábitos de estudio y logros de aprendizajes en estudiantes de la Universidad Los Ángeles de Chimbote, es una indagación básica, de diseño correlacional; la muestra la constituyeron 20 alumnos del IV ciclo del programa de educación primaria, sede Huaraz a quienes se les aplicó un cuestionario (form google) validado por expertos y la confiabilidad mediante alfa de Cronbach. Con respecto a los resultados que se obtuvo fue que los educandos que siempre practican el hábito lector, en un 63% de sus logros de aprendizaje es muy buena y cuando casi siempre practican el hábito lector en el 62% sus logros de aprendizaje son buenos. La prueba de normalidad fue de Shapiro Wilk, y prueba de correlación de Pearson para la corroborar las hipótesis, la misma que nos permitió concluir que el hábito lector se asocia elocuentemente con el aprendizaje de los estudiantes investigados.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/26547
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectHábito lectores_ES
dc.subjectLogros de aprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleHábito lector y aprendizaje en el programa Académico de educación primaria - Universidad Los Ángeles de Chimbote 2020es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni32972750es_ES
renati.advisor.orcid0000-0001-5235-0270es_ES
renati.discipline131397
renati.jurorVasquez Tolentino, Emerita Emeritaes_ES
renati.jurorLanderas Rodriguez, Julio Julioes_ES
renati.jurorChacon Mercedes, Martin Martines_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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