Técnicas de lectura y comprensión lectora en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Juan Santos Atahualpa-Huacrachuco, 2021
Cargando...
Archivos
Fecha
2024-01-12
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
En la presente indagación se plateó como propósito principal determinar la relación entre las técnicas de lectura y la comprensión lectora en los alumnos de secundaria de la Institución Educativa Juan Santos Atahualpa-Huacrachuco, 2021; la metodología utilizada se basó en el enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental transversal y de nivel correlacional, la población muestral estuvo conformado por 74 alumnos del primero al quinto grado del nivel secundario y la técnica utilizada para las variables técnicas de lectura y la comprensión lectora fue la encuesta mediante su instrumento el cuestionario, los resultados indican que existe una relación significativa (p
Descripción
Palabras clave
Técnicas de lectura y comprensión lectora