NIVEL DE COMPRENSIÓN DE TEXTO EN NIÑOS DE INICIAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 305 RONDOBAMBA, HUÁNUCO 2023
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Fecha
2025-12-31
Autores
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El estudio tuvo como propósito principal Establecer el nivel de comprensión de texto
en niños de educación inicial en la Institución Educativa 305 Rondobamba, Huánuco
2023.La investigación fue de tipo básica descriptiva, con un diseño descriptivo simple,
pues no se va a establecer prueba o contrastación de hipótesis, la población estuvo
constituida por 34 niños de cuatro a cinco años de edad, la muestra tuvo el mismo
tamaño de la población, es decir, 34 niños de cuatro a cinco años, convirtiéndose en
una población muestral. La técnica que se utilizó fue la observación y el instrumento
será la ficha de observación. Cabe resaltar que el Instrumento previamente fue
sometido a una fiabilidad en una pequeña muestra, posteriormente fue validado por
juicio de expertos, quienes emitieron sus informes en base a unas fichas. Como
resultado se observa que los niños de inicial se encuentran con un 76% en un nivel
medio, y un 24% en nivel alto. Siendo esto un resultado favorable para los niños y
niñas de la institución
Descripción
Palabras clave
Comprensión de texto