Valores morales y el aprendizaje en religión en estudiantes de segundo de secundaria del Centro Poblado El Castillo, Chimbote, 2024
| dc.contributor.advisor | Rengifo Mendoza, Augusto Augusto | |
| dc.contributor.author | Mashco Flores, Marlene Erlinda | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-15T12:09:46Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-16T19:59:14Z | |
| dc.date.available | 2026-09-15T12:09:46Z | |
| dc.date.available | 2026-09-16T19:59:14Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-26 | |
| dc.description.abstract | Como objetivo determinar la relación entre los valores morales y el aprendizaj en religión de los estudiantes de segundo grado de secundaria del Centro Poblado El Castillo de Chimbote en el 2024. El enfoque empleado fue básico, correlacional, no experimental y transversal. La población estuvo compuesta por 15 alumnos de segundo de secundaria y, debido a su tamaño, se empleó una muestra no probabilística por conveniencia, equivalente a la población. El método de recolección de datos fue una encuesta, utilizando como instrumento un cuestionario diseñado para evaluar los valores morales y sobre el aprendizaje en religión se usó el registro auxiliar de la asignatura de Religión. Los resultados indicaron que el nivel sobre valores morales es predominantemente en Proceso (73,3%) y en Inicio (26,7%), y la ausencia en el nivel de "Logro" (0,0%). Sobre el nivel de aprendizaje en religión es notablemente alto: el 46,7% en "Logro Esperado" y un 53,3% en "Logro Destacado", no presenta en los niveles "Inicio" o "Proceso" (0,0%). Concluyendo que existe una correlación positiva, muy débil y no significativa entre valores morales y aprendizaje en religión (r=0,185, Sig.=0,510). omo objetivo determinar la relación entre los valores morales y el aprendizaj en religión de los estudiantes de segundo grado de secundaria del Centro Poblado El Castillo de Chimbote en el 2024. El enfoque empleado fue básico, correlacional, no experimental y transversal. La población estuvo compuesta por 15 alumnos de segundo de secundaria y, debido a su tamaño, se empleó una muestra no probabilística por conveniencia, equivalente a la población. El método de recolección de datos fue una encuesta, utilizando como instrumento un cuestionario diseñado para evaluar los valores morales y sobre el aprendizaje en religión se usó el registro auxiliar de la asignatura de Religión. Los resultados indicaron que el nivel sobre valores morales es predominantemente en Proceso (73,3%) y en Inicio (26,7%), y la ausencia en el nivel de "Logro" (0,0%). Sobre el nivel de aprendizaje en religión es notablemente alto: el 46,7% en "Logro Esperado" y un 53,3% en "Logro Destacado", no presenta en los niveles "Inicio" o "Proceso" (0,0%). Concluyendo que existe una correlación positiva, muy débil y no significativa entre valores morales y aprendizaje en religión (r=0,185, Sig.=0,510). | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12976/28461 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Valores | es_ES |
| dc.subject | morales | es_ES |
| dc.subject | aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | religión | es_ES |
| dc.subject | estudiantes | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Valores morales y el aprendizaje en religión en estudiantes de segundo de secundaria del Centro Poblado El Castillo, Chimbote, 2024 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32869148 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-3804-9198 | es_ES |
| renati.discipline | 121436 | |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.juror | Morales Ciudad, Jorge Jorge | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado En Educación Secundaria En La Especialidad De Filosofía Y Educación Religiosa | es_ES |