Comprensión de textos orales en estudiantes de Inicial de 5 años de la Institución Educativa N° 501, Sullana. 2022
| dc.contributor.advisor | More Valencia, Ruben Ruben | |
| dc.contributor.author | Nonajulca Atoche, Maricruz | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-26T11:05:01Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-26T17:21:26Z | |
| dc.date.available | 2024-12-26T11:05:01Z | |
| dc.date.available | 2024-12-26T17:21:26Z | |
| dc.date.issued | 2024-05-30 | |
| dc.description.abstract | Trabajo de investigación que buscó conocer el nivel de comprensión de textos orales que tienen los estudiantes de Inicial de 5 años de la Institución Educativa N° 501, Sullana. 2022, y sus tres dimensiones Literal, Inferencia y Critico. Es un trabajo de tipo descriptivo simple cuya hipótesis refiere que el nivel de comprensión de textos orales que tienen los estudiantes de Inicial de 5 años de la Institución Educativa N° 501, Sullana. 2022, es medio. Para ello trabajo con una población censal constituida por 20 estudiantes matriculados Institución Educativa N° 501, Sullana en la del aula de inicial de 5 años. Mediante la narración de un cuento oral y apoyándose en una ficha de observación que fue diseñada y validado en la investigación previa de Huamán (2019), se determinó que la hipótesis de esta investigación había sido aceptada, considerando que los resultados generales refieren que el 70% de los estudiantes se encuentran en el nivel medio, así mismo el 30% se ubican en el nivel bajo. Es decir que 14 niños son capaces de comprender algunos textos que escuchan y reconstruyen información que radica de la narración y 06 niños son capaces de comprender información básica presentando dificultades para emitir juicios de los narrado. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12976/25462 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Comprensión lectora | es_ES |
| dc.subject | libros orales | es_ES |
| dc.subject | Educación Inicial. | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Comprensión de textos orales en estudiantes de Inicial de 5 años de la Institución Educativa N° 501, Sullana. 2022 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 02897931 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-7496-3702 | es_ES |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Torrealva Sepulveda, Cecilia Cecilia | es_ES |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.juror | Calderon Torres, Olena Olena | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloprofesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Inicial | es_ES |