Gestión educativa y satisfacción del padre de familia en la Institución Educativa Nº 1546, La Victoria- Chimbote 2024
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Fecha
2025-09-09
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Universidad San Pedro
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la Gestión Educativa y la Satisfacción del Padre de Familia en la Institución Educativa N° 1546, La Victoria - Chimbote, en el 2024. La investigación se basó en un tipo de investigación correlacional, con un diseño no experimental de corte transeccional. La población estuvo conformada por 180 padres de familia, de los cuales se seleccionó una muestra de 138 padres de los distintos niveles de Educación Inicial. En cuanto a obtener los datos, se aplicó como instrumento, un Cuestionario para la Evaluación de la Gestión Educativa y un Cuestionario para el Nivel de Satisfacción de los Padres de Familia. Los resultados descriptivos revelaron que la Gestión Educativa es percibida como "Excelente" por una amplia mayoría de los padres. Por otro lado, la Satisfacción del Padre de Familia se caracterizó por ser de nivel "Medio". Al verificar la relación de las 2 variables, se obtuvo un coeficiente de correlación r=0.786, indicando una relación "considerable". La significancia de p=0.037 (p < ,05) confirmando la hipótesis planteada. Se concluye que la Gestión Educativa se relaciona significativa y positivamente con la Satisfacción del Padre de Familia en la Institución Educativa N° 1546.
Descripción
Palabras clave
Gestión Educativa - satisfacción del padre de familia