Técnicas gráficas y aprendizaje en comunicación en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa N°041-Guzmango, 2021
Cargando...
Archivos
Fecha
2024-01-31
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente trabajo determinó la relación entre las técnicas gráficas y aprendizaje en comunicación, en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Nº041 de Guzmango; a partir del tipo de estudio básico descriptivo con diseño correlacional. La población muestral estuvo constituida por 18 niños y niñas, a quienes se les aplicó como técnica la observación y como instrumento dos listas de cotejo diseñadas y validada, una para medir el uso de las técnicas gráficas y la otra para el aprendizaje en comunicación, permitiendo recoger la información. Los datos recopilados fueron procesados y analizados a nivel descriptivo utilizando tablas y figuras; y a nivel inferencial la prueba estadística Rho de Spearman. A un 95% de confianza se puede observar que existe relación significativa entre las variables de estudios al encontrar un p: 0,000
Descripción
Palabras clave
Técnicas gráficas y Aprendizaje en comunicación