Programa de capacitación docente para mejorar la gestión pedagógica e institucional de la institución Educativa Miguel Grau Arequipa-2019
| dc.contributor.advisor | Miranda Zarate, Juana Juana | |
| dc.contributor.author | Rodriguez Choquehuanca, Brenda Blis | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-19T15:52:28Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-20T01:23:57Z | |
| dc.date.available | 2024-07-19T15:52:28Z | |
| dc.date.available | 2024-07-20T01:23:57Z | |
| dc.date.issued | 2024-01-12 | |
| dc.description.abstract | El presente informe de Tesis \"Programa de Capacitación docente, para mejorar la gestión pedagógica e institucional en la Institución Miguel Grau Arequipa-2019\", realizado para obtener el grado de Licenciada en educación Inicial parte de un descripción de la problemática de la capacitación docente en la institución educativa, traducida en tres situaciones: El caso de la estrategia y la duración de las acciones de capacitación desarrolladas, el monitoreo y acompañamiento, la inclusión en el proyecto educativo institucional. Plantea como alternativa el Programa de capacitación desde una perspectiva filosófica, epistemológica, psicológica y centra su metodología en la investigación, el enfoque dialéctico, la interdisciplinariedad, y lo holístico. Recaba las demandas de capacitación desde la visión y necesidad de los directivos y docentes, a partir del cual se propone una estructura global de desarrollo, los núcleos temáticos y la forma de evaluación del programa de capacitación. Los contenidos de la capacitación se encuadran entorno a núcleos temáticos que son bloques de contenidos que se organizan en función a un objeto de estudio susceptible de ser abordado a través de la investigación y se derivan del eje teórico. Los núcleos temáticos van desde la doctrina cristiana, familia y desarrollo personal y profesional, epistemología y ciencia de la educación hasta la gestión educativa institucional con miras a alcanzar un perfil que se articula en dos dimensiones: la dimensión personal que busca un desarrollo del docente como persona y la dimensión académico profesional que pretende el desarrollo y mejoramiento de las capacidades cognitivas y las habilidades para el ejercicio de la profesión. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12976/25207 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Capacitación docente ? Gestión Institucional | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Programa de capacitación docente para mejorar la gestión pedagógica e institucional de la institución Educativa Miguel Grau Arequipa-2019 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 44591129 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-7005-3568 | es_ES |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Varas Boza, Lucy Lucy | es_ES |
| renati.juror | Valverde Sarmiento, Alan Alan | es_ES |
| renati.juror | Martinez Sanchez, Teresa Teresa | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Inicial | es_ES |