Aprendizaje virtual y estado emocional en estudiantes de la Institución Educativa N° 18041, La Jalca, 2023
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Fecha
2024-01-11
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente informe de investigación tuvo como propósito de determinar si existe relación entre las variables aprendizaje virtual y estado emocional, en estudiantes de la Institución Educativa N° 18041, La Jalca, 2023. La investigación se enmarca en el tipo de investigación correlacional con diseño de investigación no-experimental, correlacional, transversal. La muestra obtenida mediante la técnica no probabilística de manera por conveniencia y estuvo conformada por 14 estudiantes del 2° de educación primaria de la institución educativa mencionada. Concluyendo la existencia de una correlación negativa débil entre las variables de estudio, mediante el estadístico correlación r de Pearson con un coeficiente de -0.048, además se calculó el p_valor de 0.870 que fue mayor a 0.05, por lo tanto, se rechazó la hipótesis alterna y se aceptó la hipótesis nula.
Descripción
Palabras clave
Aprendizaje virtual, estado emocional