Competencias digitales y desempeño docente en la Institución Educativa N° 86645 - N°86753 - Quillo, 2020
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Fecha
2024-03-11
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El estudio tuvo como fin determinar la vinculación de competencias digitales y desempeño docente en I.E N° 86645 y N° 86753 del distrito de Quillo - 2020. La investigación a emplear fue un diseño no experimental, tipo correlacional, con una población muestral 50 docentes I.E. Se recolectó datos utilizando los instrumentos y encuesta de tipo cuestionarios en base a variables señaladas. Asimismo, los formulario fue validado por expertos, donde se obtuvo un análisis para la fiabilidad utilizando el estadígrafo alfa de Cronbach; en sus resultados demuestran el coeficiente de correlación de competencias digitales y desempeño docente es rho = 0.285; donde mostraron correlación positiva baja. La significancia, p = 0,061 > que (a = 0.05), indica una aceptación la hipótesis nula y rechaza hipótesis alternativa, entonces concluye, competencias digitales no tiene una relación significativa con la variable desempeño docente en las I.E N° 86645 y N° 86753 del distrito de Quillo - 2020.
Descripción
Palabras clave
Competencias digitales y Desempeño docente