Inteligencia emocional y rendimiento escolar de la Institución Educativa Particular Pablo Apóstol, Cusco-2025

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dc.contributor.advisorTapay Paredes, Godofredo Godofredo
dc.contributor.authorAlvarez Aguilar, Ausbertina
dc.date.accessioned2026-09-15T12:00:41Z
dc.date.accessioned2026-09-15T20:50:51Z
dc.date.available2026-09-15T12:00:41Z
dc.date.available2026-09-15T20:50:51Z
dc.date.issued2026-04-29
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación será analizar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento escolar en estudiantes del V ciclo de Educación Primaria de la Institución Educativa Particular Pablo Apóstol, Cusco- 2025. La inteligencia emocional se basará en la teoría de Goleman, quien la conceptualiza a través de cinco dimensiones: autoconocimiento, autocontrol, automotivación, empatía y habilidades sociales. Se aplicará el método hipotético- deductivo y se llevará a cabo un estudio de tipo básico con un enfoque descriptivo, permitiendo el análisis de las dimensiones de las variables en cuestión. La investigación adoptará un diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estará compuesta por 40 estudiantes de educación primaria de la institución mencionada. Para la recolección de datos, se utilizará la técnica de la encuesta, con un cuestionario de 60 ítems para medir la inteligencia emocional. En lo referente al rendimiento académico, se tomará en cuenta las calificaciones del primer semestre, registradas en una escala tipo Likert.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/28040
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectInteligencia Emocional y Rendimiento Académicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleInteligencia emocional y rendimiento escolar de la Institución Educativa Particular Pablo Apóstol, Cusco-2025es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni32983261es_ES
renati.advisor.orcid0000-0001-9318-0060es_ES
renati.discipline131387
renati.jurorVasquez Tolentino, Emerita Emeritaes_ES
renati.jurorRengifo Mendoza, Augusto Augustoes_ES
renati.jurorBarrionuevo Blas, Edith Edithes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógicaes_ES

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