ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL PRIMARIA 82708 EL MARCO, BAMBAMARCA, 2024

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dc.contributor.advisorAngeles Morales, Julio Julio
dc.contributor.authorAguilar Bustamante, Josue
dc.date.accessioned2025-09-05T12:40:10Z
dc.date.accessioned2025-09-06T04:44:11Z
dc.date.available2025-09-05T12:40:10Z
dc.date.available2025-09-06T04:44:11Z
dc.date.issued2025-03-03
dc.description.abstractLa investigación tuvo por objetivo general determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de la institución educativa del nivel primaria 82708 el Marco, Bambamarca, 2024. La metodología empleada se enmarca dentro del tipo correlacional básica, no experimental referente al diseño, así mismo de corte trasversal; en cuanto al instrumento, se aplicó el cuestionario a 21 estudiantes del sexto grado de la institución educativa. Los resultados fueron correlacionados a través de la estadística Rho de Spearman que es una prueba confiable, lo cual se ha obteniendo como resultado la existencia de la relación de, 230 entre las variables estudiadas, por ende, el grado de correlación es positiva baja; en cuanto a la significancia bilateral es ,316 lo cual muestra que es menor a 0.05, lo que permite señalar que la relación es significativa. Estos hallazgos sugieren la importancia de considerar los estilos de aprendizaje de los estudiantes al diseñar estrategias de enseñanza, con el fin de promover un mejor rendimiento académico en el contexto específico de la institución educativa estudiada.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/26777
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectEstilos de aprendizajees_ES
dc.subjectrendimiento académicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL PRIMARIA 82708 EL MARCO, BAMBAMARCA, 2024es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni32796107es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-7470-8154es_ES
renati.discipline131397
renati.jurorMontes Lizarraga, Carolina Carolinaes_ES
renati.jurorAvila Alcalde, Yesenia Yeseniaes_ES
renati.jurorVigo Bardales, Luis Luises_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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