JUEGOS VERBALES PARA DESARROLLAR HABILIDADES COMUNICATIVAS EN NIÑOS DE CINCO AÑOS, JARDÍN N°369 - CHOTA, 2024
Cargando...
Archivos
Fecha
2025-10-30
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación ha tenido como propósito determinar si los juegos verbales mejoran las habilidades comunicativas de los niños de cinco años en el Jardín N°369 de Chota, en el año académico 2024. La investigación fue de tipo aplicada con diseño pre y post experimental con un solo grupo de estudio. La muestra estuvo comprenda por 50 niños de 5 años de edad. La técnica fue la observación sistemática; y una lista de cotejo como instrumento para recolección de información, con sus respectivas dimensiones de 22 ítems, el cual fue validado por el juicio de expertos y la confiabilidad se determinó mediante el alfa de Cronbach. Los resultados indicaron que luego de aplicar las actividades de aprendizaje basado en los juegos verbales: Rimas, adivinanzas, trabalenguas y acrósticos; sus habilidades comunicativas mejoran significativamente en hablar, escribir, escuchar y leer en los niños de 5 años, contrastando la hipótesis propuesta con la prueba T-Student para medias relacionadas, aceptándose la misma.
Descripción
Palabras clave
Habilidades comunicativas, juegos verbales