Relación entre motricidad fina y pre-escritura, en estudiantes de 5 años, Institución Educativa Inicial N° 339, Chalamarca, 2022
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Fecha
2024-04-09
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente tesis titulada: Relación entre motricidad fina y pre-escritura, en estudiantes de 5 años, Institución Educativa Inicial N° 339, Chalamarca, 2022; tuvo como propósito determinar si existe relación entre motricidad fina y pre-escritura, en estudiantes de 5 años, Institución Educativa Inicial N° 339, Chalamarca, 2022. Para ello, se desarrolló una investigación de tipo básico, con nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental. Considerando una muestra no aleatoria conformada por 21 niños de 05 años a partir de una población de 45 niños de 3, 4 y 5 años de la institución. La hipótesis fue contrastada por medio de la prueba paramétrica de Correlación de Pearson (sig. 0.302), entre grupos estadísticamente independientes; obteniéndose como resultado principal que para las relaciones entre la variable motricidad fina conjuntamente con sus dimensiones y la variable preescritura, con un nivel de significancia del 5%, en todos los casos no existe relación. Con lo cual solo tienen lugar las hipótesis nulas definidas para los estudiantes de 5 años, Institución Educativa Inicial N° 339, Chalamarca, 2022.
Descripción
Palabras clave
Motricidad fina, pre-escritura