RECURSOS DIDÁCTICOS Y APRENDIZAJE COLABORATIVO DE LOS ESTUDIANTES CUARTO AÑO DE SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROSA CARDÓ DE GUARDERAS MALLARES 2024
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Fecha
2025-10-30
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre recursos didácticos y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes de cuarto año de secundaria Institución Educativa Rosa Cardó de Guarderas Mallares 2024. El tipo de investigación fue descriptivo - correlacional. Con un diseño de investigación no experimental transversal; se trabajó con una muestra de 33 estudiantes de la institución educativa mencionada; la técnica que se empleó fue la observación sistemática y el instrumento que se aplicó fueron dos cuestionarios respectivamente por variable. Se concluye que la correlación obtenida mediante el estadístico de correlación Rho de Spearman es de 0,809 es decir, correlación positiva muy alta que existe entre las variables. Además, con un p_valor de 0.000 menor que 0.01, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.
Descripción
Palabras clave
Recursos didácticos, aprendizaje colaborativo