EL DIBUJO Y LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN NIÑOS TRES AÑOS DEL NIVEL INICIAL INSTITUCION EDUCATIVA N°80809 CHINCHUPATA, CHILLIA, 2024.
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Fecha
2025-11-27
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Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación, tuvo como objetivo determinar el grado de relación entre las variables el dibujo en el desarrollo de habilidades socioemocionales en niños tres años de Educación inicial Institución Educativa N°80809-Chinchupata- Chillia, 2024. El tipo de investigación fue descriptivo - correlacional. Con un diseño de investigación no experimental transversal; se trabajó con una muestra de 11 niños de la institución educativa mencionada; la técnica que se empleó fue la observación sistemática y el instrumento que se aplicó fueron dos Guías de observación respectivamente por variable. Se concluye que la correlación obtenida mediante el estadístico de correlación Rho de Spearman es de 0,809 es decir, correlación positiva muy alta que existe entre las variables. Además, con un p_valor de 0.000 menor que 0.01, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.
Descripción
Palabras clave
Dibujo - Habilidades socioemocionales