La Gestión De Calidad Y Evaluación Docente En La Institución Educativa 962 Micaela Bastidas, Región Junín 2024.
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Fecha
2025-08-21
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La actual indagación tuvo como fin principal establecer la relación entre la gestión de calidad y la evaluación docente en la Institución Educativa 962 Micaela Bastidas, ubicada en la Región Junín durante el año 2024. La metodología adoptada fue de tipo correlacional, con un diseño transversal-correlacional. La muestra estaba compuesta por 42 educadores, utilizándose la observación como técnica de recojo de data, y se aplicaron dos cuestionarios, uno por cada variable. Los resultados permitieron determinar, a través del coeficiente Rho de Spearman, un resultado de 0. 845, lo que sugiere una fuerte correlación positiva entre las variables analizadas. Igualmente, el valor p fue de 0. 000, menor que el nivel de significancia de 0. 01, lo que lleva a descartar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna
Descripción
Palabras clave
Gestión de Calidad Educativa