Autoestima y logros de aprendizaje del área de desarrollo personal ciudadanía cívica en las estudiantes de la Institución Educativa Instituto Industrial Femenino 48 - Sullana, 2022
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Fecha
2025-10-20
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación, tuvo como objetivo, determinar la relación entre autoestima y logros de aprendizaje en el área de DPCC en estudiantes, del quinto año de secundaria de la I.E- INIF -48 Sullana, Piura. 2022. El tipo de investigación fue correlacional, con un diseño de investigación no experimental: correlacional- transversal; se trabajó con una muestra de 32 estudiantes de quinto año de educación secundaria; la técnica que se empleó, es la observación, y el instrumento que se aplicó fue para la variable autoestima un Inventario, para la variable logros de aprendizaje un Análisis documental. Se concluye la existencia de la correlación mediante el estadístico Rho de Spearman es de -0,096 es decir, correlación negativa muy baja que existe entre las variables. Además, con un p_valor de 0,600 mayor que 0,05 rechazando la hipótesis alterna y aceptando la hipótesis nula.
Descripción
Palabras clave
Autoestima y logros de aprendizaje