EXPRESIÓN ORAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TERESA DE JESÚS Nº 0465- UCHIZA, 2023
Cargando...
Archivos
Fecha
2025-08-28
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
Considerando los aspectos fonológicos, fonéticos y semánticos de la expresión oral, el objetivo general del presente estudio, «Nivel de expresión oral en niños de cuatro años de la I.E. Teresa de Jesús N.º 0465 - Uchiza, 2023», fue describir el nivel de expresión oral en alumnos de cuatro años. El estudio se elaboró utilizando un diseño descriptivo directo y una metodología cuantitativa. Se empleó como instrumento una ficha de observación basada en las indicaciones del área de comunicación del currículo nacional, y la muestra estuvo constituida por 18 niños de un aula de cuatro años. Según los resultados, sólo el 22,22% de los alumnos alcanzó el nivel «Conseguido», mientras que el 66,67% se situó en el nivel «Proceso». Mientras que la dimensión fonética planteó más retos, con sólo un 16,67% en el nivel logrado, la dimensión semántica mostró un mejor rendimiento, con un 50% en el nivel logrado. Se determina que los alumnos siguen necesitando ayuda en el desarrollo de la expresión oral, especialmente en lo que se refiere a la articulación y la pronunciación. Se aconseja reforzar las prácticas pedagógicas, formar a los instructores y animar a los padres a participar en el desarrollo de la expresión oral de sus hijos en casa.
Descripción
Palabras clave
Expresión Oral