PROCESOS DIDÁCTICOS DE PERSONAL SOCIAL EN IDENTIDAD CULTURAL DE ESTUDIANTES DE PRIMARIA. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARTEMIO DEL SOLAR ICOCHEA-SANTA, 2022

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dc.contributor.advisorCruz Cruz, Oscar Oscar
dc.contributor.authorAguilar Flores, Moraima Lady
dc.date.accessioned2025-09-10T10:35:37Z
dc.date.accessioned2025-09-10T19:12:38Z
dc.date.available2025-09-10T10:35:37Z
dc.date.available2025-09-10T19:12:38Z
dc.date.issued2025-06-05
dc.description.abstractEl objetivo principal de esta investigación fue desarrollar el nivel de identidad cultural en estudiantes de quinto grado de primaria de la IE Artemio del Solar Icochea mediante actividades basadas en los procesos didácticos del área de Personal Social. Se utilizó un diseño preexperimental, aplicando una prueba antes y después de la intervención. La muestra censal fue constituida por 92 estudiantes. Mediante la prueba T-Student, se demostró que la implementación de los procesos didácticos generó un desarrollo significativo de la identidad cultural en los estudiantes (p=0.001), menor al nivel de confianza establecido (? = 0.05). Se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alternativa, confirmando que estos procesos fomentan la identidad cultural en los estudiantes. Los resultados en el pre test indicaron que la mayoría presentó un nivel malo de identidad cultural (64.1%), seguido de deficiente (19.6%) y bueno (16.3%), evidenciando un predominio del nivel malo. En el postest, el 77.2% alcanzó un nivel excelente, y el 21% un nivel bueno, demostrando una mejora significativa en la identidad cultural de los estudiantes gracias a la aplicación de los procesos didácticos en el área de Personal Social.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/26848
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectProcesos didácticoses_ES
dc.subjectidentidades_ES
dc.subjectculturaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titlePROCESOS DIDÁCTICOS DE PERSONAL SOCIAL EN IDENTIDAD CULTURAL DE ESTUDIANTES DE PRIMARIA. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARTEMIO DEL SOLAR ICOCHEA-SANTA, 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni32861947es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-4478-8894es_ES
renati.discipline131387
renati.jurorBerrospi Espinoza, Hernan Hernanes_ES
renati.jurorCruz Cruz, Oscar Oscares_ES
renati.jurorVasquez Tolentino, Emerita Emeritaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógicaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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