Relación entre la supervisión pedagógica y el desempeño docente de la Institución Educativa José Caruana distrito de Cayma Arequipa 2016
| dc.contributor.advisor | Rodríguez Castillo, Ruben | |
| dc.contributor.author | Calla Achahuanco, Jenny Rosmery | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-24T21:27:07Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-25T03:34:25Z | |
| dc.date.available | 2019-02-24T21:27:07Z | |
| dc.date.available | 2019-02-25T03:34:25Z | |
| dc.date.issued | 2018-07-30 | |
| dc.description.abstract | El estudio se llevó a cabo en la institución educativa José Caruana distrito de Cayma Arequipa 2016. El objetivo consiste en determinar si existe relación entre la supervisión pedagógica y el desempeño docente. Para solucionar el problema se buscó determinar en qué medida la supervisión pedagógica influye en el desempeño docente y describir la relación entre estas dos variables y posibles variables intervinientes que puedan afectar la relación. Referente a la metodología es una investigación cuantitativo, tipo correlacional, diseño descriptivo no experimental, la población de 22 docentes, se utilizó la encuesta como técnica y 2 instrumentos como cuestionario tipo escala Likert validados por juicio de tres expertos; el análisis de confiabilidad de prueba para ambos fue alfa de Cronbach para cuestionario de medición supervisión pedagógica 0.820 y desempeño docente 0.937. Para la estadística se utilizó el programa o software SPSS y para niveles de medición la correlación r de Pearson. Los resultados muestran que, entre las 2 variables existe una correlación significativa positiva fuerte con un r Pearson de 0.874 (tabla 12) donde se evidencia en los resultados de la prueba de regresión con p-valor de 0.07 valor menor que el nivel de significancia en la tesis de 0.05. La correlación entre dimensión monitoreo pedagógico y variable desempeño docente indica correlación positiva media con un r Pearson de 0.670 (tabla 10). La correlación entre dimensión acompañamiento pedagógico y variable desempeño docente indica correlación positiva débil con un r Pearson de 0.353 (tabla 11). | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/5595 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Supervisión | es_ES |
| dc.subject | Desempeño | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Relación entre la supervisión pedagógica y el desempeño docente de la Institución Educativa José Caruana distrito de Cayma Arequipa 2016 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 29574633 | es_ES |
| renati.author.dni | 30676995 | |
| renati.discipline | 191027 | |
| renati.juror | Herrera Nieto, Walter Teofilo | es_ES |
| renati.juror | Larico Hanco, Rogelio | es_ES |
| renati.juror | Tairo Mendoza, Delfor Paul | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Maestria En Educacion | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestria | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro En GestiÓn Educativa | es_ES |
| thesis.degree.program | Presencial | es_ES |